ESTRUTURA ORGANIZACIONAL
Listando toda estrutura administrativa
Secretaria Municipal de Educação - SEMED
Competência do Órgão:
b) Planejar, organizar, dirigir e executar as atividades relacionadas com a educação no âmbito do Município;
c) Elaborar o Plano Municipal de Educação, tendo em vista o desenvolvimento do ensino no Município;
d) Promover a articulação e a integração das ações da administração pública municipal, com vistas à universalização, a inclusão social e a melhoria da qualidade do ensino;
e) Desenvolver e coordenar a implementação de políticas de formação continuada, destinadas ao aperfeiçoamento dos profissionais da educação.
f) Prestar suporte técnico e administrativo ao Conselho Municipal de Educação e Conselho Municipal de Gestão do FUNDEB;
g) Executar outras tarefas correlatas que lhe sejam atribuídas.
a) Formular a política municipal da juventude;
b) Acompanhar, avaliar e criar planos, programas e projetos voltados para o desenvolvimento social, educacional e lazer da juventude;
c) Colaborar com as demais secretarias e órgãos do Município, na implementação de políticas voltadas para a juventude;
d) Desenvolver estudos e pesquisas sobre o jovem;
e) Promover e organizar seminários, cursos, congressos, fóruns e outros correlatos de interesse da juventude, em parcerias com órgãos competente das Secretarias do município;
f) Estabelecer parcerias, mediante convênio, contrato ou acordo de cooperação, com entidades públicas ou privadas, nacionais ou internacionais, com vistas a promover projetos nas áreas político-jurídicas de apoio à juventude;
g) Fortalecer as ações voltadas aos movimentos associativos da juventude.
h) Executar outras tarefas correlatas que lhe sejam atribuídas.
Horário de Funcionamento: Segunda-feira a Sexta-feira, das 07:00 às 17:00h
Responsável: Paulo Meneses Leite
E-mail do e-SIC: educacao@laranjeiras.se.gov.br
Telefone: (79) 8811-2194
Endereço: Rua Sagrado Coração de Jesus, nº 30 - Centro, Laranjeiras/SE
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Organograma SEMED - 2 MBConjunto de informações atualizadas em: 16/05/2024
